WEBVTT Kind: captions Language: es-MX 00:00:00.100 --> 00:00:02.500 - ¿Alguna vez habéis dicho algo en Internet 00:00:02.500 --> 00:00:04.300 que no diríais en la vida real? 00:00:04.300 --> 00:00:06.500 Les hablo a ustedes, troles de Internet. 00:00:06.500 --> 00:00:09.500 ¿Tienen algo que decir? Vengan por mí. 00:00:09.500 --> 00:00:10.300 Es broma. 00:00:10.300 --> 00:00:13.600 No tenemos troles en nuestros vídeos, ustedes son geniales. 00:00:13.600 --> 00:00:15.400 Pero saben de qué hablo, ¿no? 00:00:15.400 --> 00:00:18.100 Por ejemplo, yo me llamo Myles, con "y", 00:00:18.100 --> 00:00:20.400 Bess, B-E-S-S. Y me peleé con un amigo 00:00:20.400 --> 00:00:24.000 porque se llamaba Miles, con "i", B-E-S-T. 00:00:24.000 --> 00:00:26.900 Y me metí con él. 00:00:26.900 --> 00:00:29.000 Le escribí: "Solo puede haber uno". 00:00:29.000 --> 00:00:31.100 "Soy mejor que tú, fuera de Twitter". 00:00:31.100 --> 00:00:32.900 Yo fui el agresor todo el tiempo. 00:00:32.900 --> 00:00:36.000 Quizá no lo habría hecho si lo hubiera tenido delante. 00:00:36.000 --> 00:00:38.800 Pero fue por Internet y el Internet me protegía. 00:00:42.900 --> 00:00:45.400 Todos hemos visto cómo las conversaciones en línea 00:00:45.400 --> 00:00:47.300 pueden empeorar rápidamente. 00:00:47.300 --> 00:00:50.880 Mira todas las veces que una mujer sube algo a las redes sociales. 00:00:50.880 --> 00:00:53.300 Siempre hay alguien que comenta sobre su aspecto 00:00:53.300 --> 00:00:55.200 o sobre que ha hecho algo mal. 00:00:55.200 --> 00:00:57.200 Preguntadle a Julia, de Two Cents, 00:00:57.200 --> 00:00:59.500 un canal de finanzas personales de YouTube. 00:00:59.500 --> 00:01:01.000 - Tienes toda razón, Myles. 00:01:01.000 --> 00:01:04.700 Yo he vivido la experiencia única de quedarme embarazada, 00:01:04.700 --> 00:01:08.600 visiblemente, y tener un bebé al mismo tiempo que tenía un canal de YouTube.. 00:01:08.600 --> 00:01:11.200 Y mientras yo hablaba de cosas importantes, 00:01:11.200 --> 00:01:14.600 sobre dinero, e intentaba enseñar, muchos comentarios 00:01:14.600 --> 00:01:18.100 se centraban en los cambios de mi cuerpo. 00:01:18.100 --> 00:01:19.200 - Es superfácil 00:01:19.200 --> 00:01:21.600 ser desagradable con otros en Internet. 00:01:21.600 --> 00:01:24.900 Hoy nos preguntamos: ¿nos hace Internet ser malas personas? 00:01:24.900 --> 00:01:25.800 Es algo real. 00:01:25.800 --> 00:01:28.600 El internet puede hacer que la gente actúe de forma distinta 00:01:28.600 --> 00:01:30.200 a cómo lo hace cara a cara. 00:01:30.200 --> 00:01:33.100 Los investigadores lo llaman efecto de desinhibición en línea. 00:01:33.100 --> 00:01:35.100 ¿Conocéis esa vocecita interior 00:01:35.100 --> 00:01:37.400 que nos dice que algo es una mala idea? 00:01:37.400 --> 00:01:39.500 Pues Internet hace callar a esa voz. 00:01:39.500 --> 00:01:41.800 Podríais acabar haciendo algo desagradable 00:01:41.800 --> 00:01:43.300 y lamentándolo después 00:01:43.300 --> 00:01:45.400 o dando información muy personal. 00:01:45.400 --> 00:01:47.400 Pero este efecto de deshinibición 00:01:47.400 --> 00:01:48.700 no siempre es malo. 00:01:48.700 --> 00:01:50.500 Sorpresa: a veces, algo bueno 00:01:50.500 --> 00:01:52.600 puede venir del efecto de deshinibición. 00:01:52.600 --> 00:01:55.500 Como cuando alguien cuenta algo privado en Internet 00:01:55.500 --> 00:01:57.500 y consigue el apoyo que necesita. 00:01:57.500 --> 00:01:58.700 Déjame explicarte. 00:01:58.700 --> 00:02:01.100 En 2004, el psicólogo John Suler 00:02:01.100 --> 00:02:03.600 publicó un artículo sobre este fenómeno. 00:02:03.600 --> 00:02:05.200 Este artículo es importante. 00:02:05.200 --> 00:02:07.300 Lo han citado más de 3000 veces. 00:02:07.300 --> 00:02:10.000 Es decir, aparece en muchas otras investigaciones. 00:02:10.000 --> 00:02:12.600 En el artículo, se ven dos tipos de deshinibición: 00:02:12.600 --> 00:02:14.700 la tóxica, por la que uno actúa peor 00:02:14.700 --> 00:02:16.300 de lo que lo haría en la realidad, 00:02:16.300 --> 00:02:18.400 haciendo que Internet sea un lugar hostil; 00:02:18.400 --> 00:02:20.000 y la deshinibición benigna, 00:02:20.000 --> 00:02:21.900 por la que la gente se abre más 00:02:21.900 --> 00:02:23.600 de lo que normalmente haría, 00:02:23.600 --> 00:02:25.600 mejorando la experiencia en línea. 00:02:25.600 --> 00:02:27.600 ¿Entonces, por qué actuamos de forma diferente en Internet? 00:02:27.600 --> 00:02:30.000 Si lo piensas, hay muchas diferencias entre chatear en línea 00:02:30.000 --> 00:02:32.100 y hablar en persona. 00:02:32.100 --> 00:02:33.800 Y esas diferencias nos llevan 00:02:33.800 --> 00:02:36.500 a hacer cosas que normalmente no haríamos. 00:02:36.500 --> 00:02:38.600 En el artículo, se habla de seis aspectos 00:02:38.600 --> 00:02:41.500 de la comunicación en línea que bajan el umbral de la desinhibición 00:02:41.500 --> 00:02:43.700 En este vídeo, nos centraremos en tres. 00:02:43.700 --> 00:02:46.400 Uno: anonimato. Dos: desfase temporal. 00:02:46.400 --> 00:02:48.800 Tres: falta de indicadores no verbales. 00:02:48.800 --> 00:02:50.600 Hablemos sobre el anonimato, 00:02:50.600 --> 00:02:52.600 una de las palabras más difíciles 00:02:52.600 --> 00:02:54.100 de decir en inglés. 00:02:54.100 --> 00:02:56.000 Anonini... Da igual. 00:02:56.000 --> 00:02:59.400 Cuando nos comunicamos por Internet, solemos ser anónimos, 00:02:59.400 --> 00:03:01.700 otros usuarios no saben quiénes somos en realidad.. 00:03:01.700 --> 00:03:04.500 Esto se cumple, sobre todo, en foros y aplicaciones. 00:03:04.500 --> 00:03:06.500 Y esta falta de responsabilidad puede hacer 00:03:06.500 --> 00:03:08.500 que nos sintamos libres de hacer y decir lo que sea. 00:03:08.500 --> 00:03:10.400 Nos preocupan menos las consecuencias 00:03:10.400 --> 00:03:12.200 porque nadie nos conoce. 00:03:12.200 --> 00:03:14.300 Puede que digáis cosas sin pensarlas mucho. 00:03:14.300 --> 00:03:16.100 Pero también puedes abrirte 00:03:16.100 --> 00:03:18.200 y contar algo personal que te preocupa. 00:03:18.200 --> 00:03:20.100 Siguiente: desfase temporal. 00:03:20.100 --> 00:03:22.200 Cuando nos comunicamos por Internet y en en redes sociales., 00:03:22.200 --> 00:03:24.200 la comunicación no siempre sucede a tiempo real. 00:03:24.200 --> 00:03:26.500 Suele haber un desfase entre cuando publicamos algo 00:03:26.500 --> 00:03:28.400 y cuando recibimos una respuesta 00:03:28.400 --> 00:03:30.400 y este desfase puede llevarnos a decir cosas más impulsivas. 00:03:30.400 --> 00:03:31.900 Podemos decir algo e irnos 00:03:31.900 --> 00:03:34.200 sin preocuparnos por las consecuencias. 00:03:34.200 --> 00:03:36.300 ¿Sandalias y calcetines? No, por favor. 00:03:38.800 --> 00:03:41.600 Pero, por otro lado, este desfase también puede 00:03:41.600 --> 00:03:45.300 darnos tiempo para pensar en cómo responder a algo. 00:03:45.300 --> 00:03:48.000 Por último: la falta de indicadores no verbales 00:03:48.000 --> 00:03:49.000 en Internet. 00:03:49.000 --> 00:03:50.900 Aunque conozcáis a alguien en Internet, 00:03:50.900 --> 00:03:53.300 no siempre podréis leer su lenguaje corporal, 00:03:53.300 --> 00:03:56.200 expresión facial o tono, lo que da información valiosa 00:03:56.200 --> 00:03:57.700 sobre cómo se siente. 00:03:57.700 --> 00:03:58.900 Sin estas señales, 00:03:58.900 --> 00:04:00.800 a las cuales responder, puede que no te autocensures. 00:04:00.800 --> 00:04:02.400 Si hablas con alguien de frente, 00:04:02.400 --> 00:04:04.500 y notáis que está triste o aburrido, 00:04:04.500 --> 00:04:05.800 o que le da igual lo digáis, 00:04:05.800 --> 00:04:07.300 podrías decidir callarte. 00:04:07.300 --> 00:04:09.400 Pero en Internet, no hay indicadores, 00:04:09.400 --> 00:04:11.200 así que es probable que sigáis. 00:04:11.200 --> 00:04:13.900 En nota aparte, por eso necesitamos una tipografía para el sarcasmo. 00:04:13.900 --> 00:04:16.400 Me ha dado demasiados problemas. 00:04:16.400 --> 00:04:19.000 Todo eso puede explicar por qué actuamos 00:04:19.000 --> 00:04:20.900 de forma diferente en Internet. 00:04:20.900 --> 00:04:23.800 Como he dicho, a veces es bueno y a veces, es malo. 00:04:23.800 --> 00:04:27.000 Esta libertad puede crear un ambiente acogedor en Internet. 00:04:27.000 --> 00:04:29.700 Puede ayudarte si eres un joven en busca de tu identidad. 00:04:29.700 --> 00:04:31.900 Alguien que piense en salir del closet 00:04:31.900 --> 00:04:35.100 puede encontrar apoyo si conoce la experiencia de otros 00:04:35.100 --> 00:04:36.500 y hacer preguntas que 00:04:36.500 --> 00:04:38.700 no se sentiría cómodo haciendo en persona. 00:04:38.700 --> 00:04:40.400 Las investigaciones respaldan esto. 00:04:40.400 --> 00:04:43.200 Existe una relación positiva entre los foros en línea 00:04:43.200 --> 00:04:45.500 y el bienestar de los grupos marginados. 00:04:45.500 --> 00:04:48.700 Estas comunidades también pueden ayudar a la gente a afrontar problemas 00:04:48.700 --> 00:04:51.300 de los que le den vergüenza hablar en persona. 00:04:51.300 --> 00:04:53.100 Si tenéis un problema de salud 00:04:53.100 --> 00:04:55.400 o una preocupación sobre una relación 00:04:55.400 --> 00:04:57.000 u otra cuestión delicada, 00:04:57.000 --> 00:04:59.200 estos contactos pueden ser buenos. 00:04:59.200 --> 00:05:00.600 Muy buenas. Mucho. 00:05:00.600 --> 00:05:02.500 Y los beneficios de estos foros 00:05:02.500 --> 00:05:03.900 se extienden hasta el mundo real. 00:05:03.900 --> 00:05:05.500 La gente puede ser más capaz 00:05:05.500 --> 00:05:07.000 de manifestarse por alguna causa. 00:05:07.000 --> 00:05:08.800 Pero también puede sentirse 00:05:08.800 --> 00:05:10.500 más inclinada a portarse mal de tal forma que no nos sorprende 00:05:10.500 --> 00:05:12.800 que encuestas recientes han mostrado que 00:05:12.800 --> 00:05:15.300 el 40 % de los adultos han sufrido acoso en Internet 00:05:15.300 --> 00:05:17.200 y que el 66 % lo ha presenciado. 00:05:17.200 --> 00:05:20.400 El 59 % de adolescentes han sido acosados o han sido víctimas de bullying en Internet. 00:05:20.400 --> 00:05:22.200 No está bien, sed buenos. 00:05:22.200 --> 00:05:25.200 Claro, no todo lo que nos hace actuar así en Internet 00:05:25.200 --> 00:05:27.300 es cosa del efecto de deshinibición. 00:05:27.300 --> 00:05:30.000 Otras cosas, como tu personalidad y la experiencia 00:05:30.000 --> 00:05:31.500 influyen en cómo actúas. 00:05:31.500 --> 00:05:33.300 Se ha descubierto que existen 00:05:33.300 --> 00:05:36.500 ciertas condiciones en Internet que hacen que la gente se convierta en troles. 00:05:36.500 --> 00:05:37.800 Si queréis saber más, 00:05:37.800 --> 00:05:40.100 ve nuestro video sobre los troles de Internet. 00:05:40.100 --> 00:05:42.200 Ya sabes, aquí haciendo publicidad. 00:05:42.200 --> 00:05:45.200 Para bien o para mal, Internet puede haceros actuar 00:05:45.200 --> 00:05:48.000 de forma diferente a como lo haríais cara a cara. 00:05:48.000 --> 00:05:50.200 Soy tu anfitrión, Myles Bess. 00:05:50.200 --> 00:05:53.100 Yo les conté lo mal que me porté con Miles Best, 00:05:53.100 --> 00:05:55.200 ¿pero ustedes también han actuado 00:05:55.200 --> 00:05:57.000 de forma diferente en Internet? 00:05:57.000 --> 00:05:58.900 Cuéntanoslo en los comentarios. 00:05:58.900 --> 00:06:00.000 ¿Te inspira saber 00:06:00.000 --> 00:06:01.800 cómo te afecta la tecnología? 00:06:01.800 --> 00:06:03.600 Echadle un vistazo a nuestro vídeo sobre 00:06:03.600 --> 00:06:06.100 cuál es la mejor edad para empezar a usar las redes sociales. 00:06:06.100 --> 00:06:08.200 Un saludo para Common Sense Education, 00:06:08.200 --> 00:06:09.800 que nos ha ayudado mucho en la realización de este video.. 00:06:09.800 --> 00:06:11.500 Si eres maestro, dale un vistazo a 00:06:11.500 --> 00:06:14.000 su programa sobre ciudadanía digital que compartimos abajo. 00:06:14.000 --> 00:06:15.700 Gracias, chicos. Son increíbles. 00:06:15.700 --> 00:06:16.700 Hasta la próxima.