Showing 191 results in Videos

Reading News Online

2:01

Students learn the components of online news articles, paying close attention to advertising and sponsored content that can be confused with article content.

¿Qué es el ciberbullying?

1:41

Algo que es lamentablemente cierto sobre el Internet: algunos espacios en línea pueden estar llenos de acciones negativas, groseras o malintencionadas, pero ¿califican este tipo de acciones como ciberbullying? Ayuda a tus alumnos…

Mi equilibrio de medios

1:19

Todos los días, tomamos decisiones sobre los medios que consumimos y creamos, pero, ¿entienden realmente los niños qué hace que sus decisiones sobre los medios sean sanas o no? Una pista: se trata de mucho más que el tiempo que p…

My Media Balance

1:18

Students learn a framework for making informed media choices and to help them find healthy media balance in their lives.

Cómo mantener los juegos divertidos y amigables

2:24

Ser sociable y hablar con otros jugadores es parte de lo que hace que los juegos en línea sean tan populares y atractivos para los niños. Por supuesto, la comunicación dentro de los juegos en línea también puede conllevar algunos…

Keeping Games Fun and Friendly

2:15

Students learn how to keep their experiences positive and fun when communicating in online games with others.

Información privada y personal

1:27

Es natural que nuestros alumnos disfruten compartir y conectarse con otros, pero compartir información en línea a veces puede conllevar riesgos. Entonces, ¿cómo enseñamos a los niños a construir relaciones sólidas, positivas y se…

Private and Personal Information

1:20

Students learn the difference between what personal things they can safely share online and private information that should not be shared.

Anillos de responsabilidad

1:33

En el mundo en línea, podríamos considerar en cómo lo que hacemos nos afecta a nosotros mismos. Pero ¿qué pasa con los demás? En esta lección, los alumnos aprenden sobre un tema - los anillos de la responsabilidad-  con el objeti…

Sigue las huellas digitales

2:55

Los estudiantes aprenderán que toda la información que publican en línea deja una huella digital. Estas “huellas” pueden ser grandes o pequeñas, y pueden ser beneficiosas o perjudicantes, dependiendo de cómo las manejen.

Follow the Digital Trail

2:15

Students learn that the information they put online leaves a digital footprint, or "trail," which can be big or small, and helpful or hurtful, depending on how they manage it.

We the Digital Citizens

1:37

Students sing along with the Digital Citizens about the amazing possibilities that come with using technology and take a pledge to be safe, responsible, and respectful when traveling through the online world.

Somos los Ciudadanos Digitales

1:35

Los niños explorarán las maravillosas oportunidades que brinda el uso de la tecnología. También aprenderán de los Ciudadanos Digitales, quienes se comprometen a ser responsables, respetuosos y mantenerse seguros al viajar por el …

Semáforo de internet

0:54

¡La seguridad en línea es muy similar a la seguridad en nuestro vecindario! En este video, los estudiantes se aprenderán el poema “Semáforo de internet” para saber qué hacer cuando llegan a un sitio web no apropiado para ellos.

Internet Traffic Light

0:54

Students learn the "Internet Traffic Light" poem, helping them understand how to assess "green sites" that are "just right" for them, versus "red sites" that are not appropriate.